高等教育学考研，高等教育学考研考哪些科目
3月9日，“高等教育现代化与本土化关系研究”课题开题座谈会在厦门大学召开。该课题是学会“中国高等教育改革发展重大理论与实践问题研究”重大委托课题，由学会副会长、厦门大学校务委员会副主任邬大光教授领衔。学会副会长管培俊，学会学术发展咨询委员会委员、南京师范大学教育科学学院胡建华教授，厦门大学教育研究院党委书记刘振天教授、教育理论与历史研究所所长赵婷婷教授担任评议专家。学会秘书处学术与交流部主任高晓杰主持会议。
管培俊
邬大光从选题背景与研究价值、研究内容与研究目标、研究思路与研究方法、重点难点与创新之处、研究计划与预期成果等五个方面进行了报告。专家组一致认为课题选题具有重大的理论与应用价值，研究基础扎实，思路清晰，建议在后续的研究中从现代化与本土化关系的宏观视野来理解高等教育的本质属性，归纳总结高等教育本土化的目标与指征，深入剖析我国高等教育本土化发展存在的问题及成因，为探索高等教育的“中国模式”奠定基础。管培俊在总结时指出，课题研究要进一步厘清国际化、现代化及本土化等概念间的关系，紧密结合中国具体实际和中华优秀传统文化，彰显学术价值，呼应政策需求，观照教育实践，希望课题组及时将阶段性成果转化形成咨政报告，服务决策。
邬大光
“中国高等教育改革发展重大理论与实践问题研究”是学会智库研究品牌项目。2017年以来，学会聚焦中央关心、群众关切、社会关注的重大理论与实践问题，持续开展有组织科研，已设立了18项重大研究课题，主要由学会和高校领导主持。2023年，为深入学习贯彻党的二十大精神，积极回应人民期待、国家急需，学会又增设了11项重大课题，这些课题拟于近期陆续完成开题工作。
开题座谈会
在厦期间，厦门大学校长张宗益会见了管培俊一行。厦门大学副校长周大旺，教育研究院党委书记刘振天、院长别敦荣等与学会一行召开了专题座谈会，围绕联合主办“高等教育学列入学科目录40年纪念大会暨学术研讨会”和“高等教育学博士生论坛”等相关事宜进行讨论交流。
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