英语考研语法，英语考研语法听谁的课
其实你还是英语单词不认识。你不要着急否认，如果英语单词认识的话，英语考试真的太简单了。
好几年前，我给一个高一的孩子上课，他特别有礼貌，在上课前主动跟我通了电话，嗯跟我说他单词没问题，就是语法不通。
上课我跟他讲的是定语从句，讲完了语法肯定得练吧，然后再做题的时候，一下子就发现，他不是语法的问题，而是词汇的问题，因为很多的单词他都不认识，如何去分析句子的结构啊？
所以我现在在英语课上，除了重视语法教学以外，我还会关注那些考试的高频词，我会冷不防地去考学生：这个单词是什么意思？它的反义词是什么？它的形容词形式等等。
我现在让我的学生背单词，是要用耳朵和嘴巴来背，要求最大限度地解放我们的眼睛和手。
直白的讲，就是我们学英语一定要从根本上注重听说能力的培养，包括背单词，我们都可以用听说的方式来搞定，这样从一开始坚持到最后，我们便不再是哑巴英语了。
英语，其实只要背会单词，真挺简单的，但最难得的是，我们能够坚持，再聪明的人，不坚持背单词和不坚持利用平时琐碎的时间来学英语，也是不可能有大成就的，就说学好英语除了坚持这一条路，别无他路。
千万不要想着，说我靠耍小聪明，最后把英语学好了。
回到你的问题，为什么英语单词都认识却考不好？
对于那些简单的单词，你可能是认识的，但是那些简单的单词连成句子，它是按语法成形的。单词认识不懂语法，最后就分不出来句子里面哪个是重点。
拿一个很简单的句子来说.
He was doing his homework when his mother came in.这个句子的重点考察的是过去进行时，它的前半句的结构就是was /were+doing过去进行时，而它的后半句则又是一个一般过去时。
在这个句子里面，确实是像你反应的那样，单词都认识，但你考不好，因为你不懂语法，所以你不知道前面用的was doing是过去进行时。这是初中的英语题，等到了高中，句子会相当的难度大，因为单词的难度也上来了，就会出现我们时常说英语长难句。
高中英语里面，单词不认识，语法不知道，尤其是非谓语动词的三种形式都会随时随地穿插着考，那可真的是云里雾里了。
我给你的建议是：还是要踏下心来去认认真真的背单词，超前背单词。然后大量的去做对应的考试真题，把里面的高频词和高频考点都摸索出来。如果是语法的问题，再去针对性的解决语法的问题。
#大有学问#?
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