其实研究生如何毕业的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解研究生好毕业吗，因此呢，今天小编就来为大家分享研究生如何毕业的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
本文目录
一、研究生好毕业吗
研究生是高等教育的学历，分博士研究生、硕士研究生。
博士研究生经常伴随着四个字“延期毕业”，侧面证明读博不容易毕业，要求不低。这也是让很多硕士生放弃读博的最大因素。反而是硕士生是否好毕业的讨论比较多。
日常生活中，很多朋友将“研究生”狭义地定义为硕士生。之前，家里的亲戚在我读研时，问的是“读研究生是什么样的体验啊？”。最大的感觉是3年时间挺快，和我一起入学同专业30余人都是顺利、正常毕业。
之前关于这个话题，我曾问过一个硕士师妹，她给的答案是“简单的不能再简单了！”。结果是毕业时3篇sci论文、国奖、答辩优秀、省优秀硕士等。但是，她同样觉得做科研不是她想要的，而且博士阶段压力很大、不易毕业，放弃了读博。
其实，在我看来硕士生是否容易毕业的因素主要有以下几个：
毕业的标准，通常有三级，学校、专业、导师。
在设置上，学校是按大的学科门类制定，如理学、工学、农学、医学、文学、法学等。相对来说，要求并不高，主要是便于兼顾门类下不同一、二级学科差异。
专业要求会稍高，如学院会根据学校层次、专业发展与排名等因素制定稍严的标准。在我看来，学校、专业的毕业要求相对固定，通常5年、10年等长期内不会随意更改。
在毕业要求中，导师的要求是差异性最大的，也是难以捉摸的。同学校、同专业的不同课题组，毕业要求差异大，氛围也会不同。所谓的“老人老办法、新人新办法”是导师提升学生毕业要求时常说的一句话。
因此，硕士生是否好毕业，和跟随的导师有很大关系。
之前，我也提过读研的原因中有提升自己、找份好工作、延期就业等。
说的直白些，这里面“混硕士学位”的同学肯定不好毕业。就算是毕业要求不高，也得有一篇小论文、完整有逻辑的学位论文。
在指导学生工作中，相信不少导师曾遇到过类似的学生。导师间讨论时一样头疼，主动性太差、懒惰、推辞，安排的任务在规定时间内无法完成。但是，不让其毕业会影响学院就业率（学院有要求）、导师口碑。
在翟博士学术不端事件之后，感觉有很大改变。达不到毕业要求，论文送审不合格等情况下，延期半年就是唯一的选择。
同时，对于我之前提到的师妹那样的硕士生来说，硕士毕业的小论文、学位论文等要求真的不高，毕业是很容易的。
之前曾发过一篇文章，重点讨论的是学长、学姐的数据是否要给学弟、学妹撰写论文。我的观点是个人不推荐这样做。但是，同门间可沟通协调，比如协助师兄师姐开展实验后，分享部分实验数据。
有了分享的数据，且师兄、师姐乐于指导，小论文就会出得快、轻松。同理，毕业也会压力小、容易不少。你们觉得呢？
其实，还有和导师的相处。导师的学生中，总归会有些区分对待。比如说，部分年轻导师自己开展实验，撰写的小论文可能会给有参与的硕士生署名论文一作（自己是通讯），便于学生达到毕业要求。
运气很关键。很多时候，我们开展的课题，自己并不清楚会遇到什么难题，探索是否顺利。文科类的，我不是太清楚。但是，工科类的很多实验，失败几次、十几次的常有，让人感觉到想毕业真的难。
小论文投稿同样如此，是否快递送审、专家是否认可等都对毕业有不小影响。比如说，之前我们有个硕士生投稿一篇论文，来来回回修改了6次，历时一年多。同届的一次投稿同层次期刊，小修即录取。说真话，我感觉两篇文章差异真的不大。
硕士生毕业的影响因素还有不少。比如说找了个师姐、师兄对象后，毕业可能会轻松不少。“防火防盗防师兄”，送论文的诱惑不是每个人都能抗住的啊。还记得上海的女博士获赠的5篇sci论文吗？
读研生活中，其实最容易遇到的难题是和导师间的矛盾，是不是有类似的感觉？小建议是只是导师严格要求的话，就努力奔着毕业的目标，完成导师安排的任务后顺利毕业。
最后，我想说硕士生毕业难度不高，整体还是合理的，2、3年的努力会带来你想要的。你觉得硕士生毕业的最大难度在哪里？
小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！
二、研究生毕业后能留校任教吗
研究生毕业后是可以申请留校任教的。
根据教育主管部门的有关文件精神，以下研究生可自愿报名申请办理《教师资格证书》。
1、教育类研究生（即毕业时可以取得教育学硕士或教育硕士学位的研究生）：
（1）《教育学原理》、《教育心理学》课程成绩合格；
申请高中、中职、初中教师资格证要求二级乙等及以上；
申请小学和幼儿园教师资格证书要求二级甲等及以上；
（4）修满培养方案要求的学分，通过毕业审核满足毕业条件，即正常毕业。
（5）无学科背景和跨学科专业申请的教育类研究生（例如教育管理或学科教学语文专业申请历史教师资格证的），按非教育类研究生办理。
（1）《教育学》、《教育心理学》自考成绩合格单；
申请人应当严格按照自学考试科目的分类，申请与之对应的教师资格证书：科目为《教育学A》和《教育心理学A》的学生只能申请高中和中职教师资格证书；科目为《教育学B》和《教育心理学B》的学生只能申请初级中学教师资格证书；
科目为《教育学C》和《教育心理学C》的学生只能申请小学教师资格证书；科目为《教育学D》和《教育心理学D》的学生只能申请幼儿园教师资格证书。
申请高中、中职、初中教师资格证要求二级乙等及以上；
申请小学和幼儿园教师资格证书要求二级甲等及以上；
（3）修满培养方案要求的学分，通过毕业审核，满足毕业条件，能在2017届正常毕业；
（4）报名成功后，另行参加统一组织的本人申请任教学科（专业）的理论知识与技能的测试，考试合格。
三、一个普通大学的研究生，毕业了好找工作吗
1、作为一名在读硕士研究生，曾经也多次思考过这样一个问题，因为我就是题目中所说的普通大学的硕士研究生，就业是我无法逃避的现实选择，而事实上也确实如很多人所说，普通高校的硕士研究生很难就业，或者说找工作中仍然面临很多的限制。
2、但绝对不能笼统的认为，普通大学的硕士研究生毕业以后很难找到好的工作，同时也不能简单的认为双一流高校的硕士研究生毕业后会很轻松的找到工作，因为就业不是简单的拼高校，工作的好与坏也不是由高校决定的。
3、所以，普通大学的硕士研究生，毕业以后好找工作吗？这个问题，没有标准的答案，只能是具体问题具体分析，但一般都不能忽略以下几个因素：
4、虽说普通高校的硕士研究生在学校档次上似乎没有优势，同时还一定程度上面临一些企业的歧视，但这并不意味着这些硕士研究生就不好就业了，反而有着专业还非常的抢手。例如华东交通大学、兰州交通大学、大连交通大学等普通大学的硕士研究生，尤其是其中土木工程、机械工程等理工科的硕士研究生，非常容易找到工作，甚至其就业单位还是北京交通大学这样双一流高校毕业生的就业单位。
5、当然，普通高校硕士研究生也有很多的专业真真切切的存在着难就业的现象，这是不可回避的，但这是因为专业的原因造成的，而不是因为院校档次造成的。
6、有的硕士研究生认为只有月薪一万元以上才是好的工作，有的硕士研究生认为只有拿年薪才是好的工作，有的硕士研究生认为月薪五千以上就是好工作了，那么不同的需求必然会造成不同的就业压力，要求越高的硕士研究生，即使是双一流高校的毕业生同样也很难就业，更不用说普通高校的研究生了，要求越低的硕士研究生不管是普通高校还是双一流高校，都没有就业压力，都能够很轻松的找到工作。
7、只不过我们需要明白的是，想找到好的工作，不管是双一流高校的硕士研究生还是普通高校的硕士研究生，关键还是在于你研究生三年究竟有哪些成果？
8、第一：有没有发表SCI论文或者是CSSCI论文，参加过哪些重要的课题，有没有自己的专利等等，这是影响就业的辅助因素。
9、第二，个人综合能力的养成，这是绝大多数研究生所难以实现的，所以需要每一个硕士研究生在读研时，不仅要有科研成果，还要培养自己多方面的素质和能力，只有这样才能够在面试中获得HR的赏识。
10、总之，普通高校的研究生毕业以后的就业问题是好还是坏，只有当事人自己知道，但可以肯定的是不管是怎样档次高校的研究生，读研三年绝对是有意义，有价值的。
四、研究生毕业已经30了，怎么办
1、研究生毕业了，首先应该恭喜你：学业有成！
2、都已经30岁了，老大不小了！也许你内心一直在为这事纠结。那我要告诉你，大可不必！
3、生活中的年轻人，有的选择以爱情为重，30岁，早已结婚生子了，这个当然好。
4、有的选择以事业为重，30岁正是自己积累了一定工作经验，开始独立创业的时候，这也值得鼓励。
5、而对于你来说，如果你现在是博士毕业了，30岁就收获了渊博的学识，有了一个好的平台，再想做出点成就，希望是很大的。你的事业正刚刚开启，要好好把握。起步虽然不早，但你起点高。
6、还有一种情况，30岁的你是研究生刚刚毕业。也许你认为自己年纪不小了，成家立业都还没开始，有些沮丧。这也大可不必。
7、现在开始找一个适合你的工作。你可以直接应聘找，也可以通过各种招考录。一般招考对本科生的年龄限制是28岁，研究生放宽到35岁。
8、当然，我这里要给你一个建议，刚开始工作时，不要好高骛远，要脚踏实地。在工作中不断把自己的优势展现出来。
9、《三字经》上不是有这样一句话：苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。说的是苏轼的父亲苏洵，他发愤读书晚，但卓有成效。
10、所以，不要再在年龄是纠结了，趁着年轻，该去干嘛就干嘛吧！
11、（图片来自网络，如有侵权，请删除。）
关于研究生如何毕业的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
未经允许不得转载：考研培训网 » 研究生如何毕业 研究生好毕业吗
