浙江理工大学考研分数线(浙江理工大学考研分数线2023)



浙江理工大学考研分数线,浙江理工大学考研分数线2023

(原标题:浙江理工大学“农遗新生”暑期社会实践成果展在荻港村圆满举行)

“通过本次实践,我们不仅感受到了当地的文化氛围,并以此为窗口,更加了解了桑基鱼塘农业文化遗产的相关知识,看到了农业文化遗产的更多创造性和价值。也更意识到作为当年青年,应将自身所学投入到有意义的领域,以艺术设计的方式,为地方赋予具有时代意义的青年力量。” 在暑期社会实践成果展现场,浙江理工大学学生林子怡分享了实践心得体会。

7月14日,“农遗新生”暑期社会实践成果展暨大中小学红色文化一体化传承联盟成立仪式在湖州市南浔区荻港村党群服务中心举办。浙江理工大学党委副书记姚珺,南浔区政协副主席、区教育局党委书记、局长王培华,学院党建联建单位乡伴集团副总裁、党委书记于志远,浙江理工大学学工部部长胡琦,浙江理工大学团委书记祝莺莺,浙江理工大学艺术与设计学院党委书记吕旻等领导,以及浙江理工大学师生代表、和孚中学师生代表出席本次活动。

图: “农遗新生”暑期社会实践成果展嘉宾合影

“农遗新生”暑期社会实践活动,是浙江理工大学参与“和孚桑基鱼塘世遗活化与可持续时尚社区建设项目”的重要一环。该项目由南浔区政府设立,引入乡伴集团和深圳市一个地球自然基金会共同探索多方参与机制。特邀世界自然基金会、上海生态学学会、东华大学、杭州师范大学、浙江理工大学等专业机构加入示范创建,旨在最大程度发挥出世遗的经济、生态、文化价值,将湖州市国家可持续发展议程创新示范区与世遗活化最佳实践推广至全世界。

带着重新激活这一农业文化遗产的愿景,浙江理工大学艺术与设计学院“农遗新生”暑期社会实践团队来到中国历史文化名村、全球重要农业文化遗产所在地和孚镇荻港村,实地了解桑基鱼塘农耕文化及其衍生出的蚕桑文化、丝绸文化。并围绕地方农业文化遗产的文化、经济和社会价值亟待挖掘实际需求,从南浔“桑基鱼塘”农业文化遗产的自身价值、历史特点出发,结合“共富云图”创意工坊多学科融合的合作方式,设计产出了包括科普游戏、包装设计、文创设计、主题IP形象及衍生品等系列设计产出,以艺术设计的方式挖掘农业文化遗产的更多创造性、价值性。

图: 浙江理工大学艺术与设计学院创作的文创产品

活动现场,浙江理工大学“农遗新生”创意工坊暨暑期社会实践成果展正式揭幕。与会嘉宾参观了暑期社会实践及创意工坊的主要设计成果及设计周边,并对相关设计作品给予高度评价。

图: “农遗新生”暑期社会实践成果展正式揭幕

图: 实地参观“农遗新生”暑期社会实践成果

交流会上,浙江理工大学党委副书记姚珺表示,“同学们在炎炎夏日勇敢跳出舒适圈的行为值得称赞。通过本次实践,我看到了同学们展现出来的专业性和责任感。社会的竞争是多维度的,相信通过本次实践大家不仅提升了自己,也肯定会发现更新的意义,学会如何合作共赢,如何互相支持互相配合,很高兴看到你们的成长。”

乡伴集团副总裁、党委书记于志远表示,“乡伴集团在过往与很多高校开展了校外实践合作,我认为热爱是最关键的。今天我看到浙理工同学们的全身心投入,通过对桑基鱼塘文化及历史的深度挖掘,呈现出非常好的实践成果。希望同学们能够延展思维,持续思考持续精进,如何让这些作品在在地的生命力上形成多元汇集与集成,如何将作品最终打造成一个卓越的作品。”

图: “农遗新生”暑期社会实践成果展

当日,现场还举行了“浙江理工大学湖州南浔桑基鱼塘全球重要农业文化遗产实践基地”授牌仪式、“大中小学红色文化一体化传承联盟”成立仪式,“农遗新生”暑期社会实践团分享了实践过程记录及设计成果效果展示视频。

浙江理工大学考研分数线(浙江理工大学考研分数线2023)

未经允许不得转载:考研培训网 » 浙江理工大学考研分数线(浙江理工大学考研分数线2023)



赞 (0) 打赏

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏