浙江工商大学考研，浙江工商大学考研分数线2023
云山苍苍，江水泱泱。
先生之风，山高水长。
于桂娥
● 会计学院副教授，杭州市注册会计师协会非执业会员。
● 东北林业大学管理学博士，哈尔滨工程大学管理科学与工程博士后。
● 担任《会计学》《中级财务会计》《高级财务会计》《资产评估》《会计博弈》《专业综合》等教学工作。
● 参与《会计学》国家精品课及国家一流课程建设，参与《会计学》省课程思政示范项目，负责建设《中级财务会计》混合教学体系。
● 主持省部级课题2项，参与教育部、省自然基金项目等7项，参与出版专著（含教材）5项。在《中国高教研究》等杂志发表论文10余篇。
● 指导学生参加浙江省财会信息化竞赛多次获一等奖；指导学生新苗创新项目。
●参与罗金明教授主持的《会计学》“互联网+教学”获浙江省教育学会优秀案例一等奖。
● 指导浙江省大学生财会信息化竞赛浙江省财政厅2020-2022获一等奖。
师者，所以传道受业解惑也
于桂娥老师在教学过程中会培养学生积极乐观的思维方式、自主学习的习惯。其中自主学习习惯的培养，主要采用课前测、练习册习题抽查、课堂提问、课下交流等方式，并且基于各种会计事件进行分析，强化学生会计逻辑思维。小编记得于老师在讲到《中级财务会计》存货这一章节时，她运用瑞幸咖啡的案例，用以小见大的讲授方式，生动地向同学们诠释了有关原材料的知识点，将原本略显枯燥的会计知识融入生活，引发了大家的共鸣和思考。
不仅如此，于老师表示学习兴趣也是十分重要的，而她非常乐意成为培养同学们学习兴趣的引路人。她回忆道：“有一个汉语言文学的同学，她给我写了一份比较长的信。信中说：‘在这个学期的短暂学习中，我特别喜欢您的讲授……会计学对于我这种人文学科的文科生来讲，提供了一种不一样的体验与很好的感受。我对此感到很难忘、很幸福，也对自己提出了更高的要求。” 在于老师的教学引领下大部分同学养成了坚持每次课前预习、课堂专注、及时巩固、复习的良好习惯并且对课程兴趣也渐渐浓厚。
亦师亦友亦知己
于老师表示，除了上好专业课程，培养好学习兴趣之外，身为人师，还可以帮助同学们提供竞赛思路。因为现在的竞赛种类比较多，所以面临众多的选择，她建议同学对竞赛种类、难度、要求等调研，选择适合自己的竞赛。于老师还特别提到了财会信息化竞赛。老师曾指导过参与浙江省财会信息化竞赛的团队，她对这个竞赛印象颇深。她认为该比赛对专业要求较高，建议同学们大三《高级财务会计》学习时就准备。于老师提到，参加竞赛收获的不止是竞赛结果，还能对专业知识进行整合与升级。这些收获对以后的工作与学习都有影响。
拥有27年教龄的于老师，始终有一个朴素的梦想：“作为教师，不辜负期望的眼神，不浪费学生的时间，是我竭尽全力努力的方向。”于老师与同学们亦师亦友亦知己，闯过风雨，留下知识的火种，她坚定初心，陪伴学生前行。
风雨润桃李，匠心致传承
于桂娥老师坚持教学工作与研究学习相结合。
她总是建议同学们学习会计不仅要知道会计准则的规定，还要拓宽视野，多问自己这样的问题：这些准则为什么这样规定？为什么修改？实施后的影响怎样？比如关注国际会计准则修改的背景、我国会计准则与国际会计准则实质性趋同的过程，抑或是基于经济、技术发展与会计的关系，分析准则后的大国之间博弈、企业与监管部门、税收部门、利益相关者之间的博弈……不断拓宽知识面，对管理、经济等专业知识多涉猎，才是符合当今时代背景需要的全方位财会人才。
于老师主要在会计理论、公司治理与内部控制的领域进行研究。她表示：“由于会计准则数次修改，日常的教学，主要讲授准则修改背景、修改后的具体规则。新的会计准则下，企业会计政策选择及其财务影响怎样？基于企业、会计监管、税收、审计等角度，可以做深入的分析。”老师以她指导的研究生选题为例，举例“证券公司实施新金融工具准则的财务影响研究”、“新租赁准则下航空公司财务风险研究”等具体的研究领域，为同学们指出了新颖独到的研究方向。
在此次浙江工商大学第七届“商李芳华”我最喜爱的教师评选活动中。于桂娥老师通过学院阶段评选为最受学生喜爱的专业课老师，并在学校评选中荣获最受学生喜爱的教师提名奖。
通过这次“商李芳华”活动，许多同学也纷纷表达了自己对于老师的喜爱：
“有幸上过桂娥老师的高级财务会计课程，收获颇丰，体悟良多。会计准则枯燥无味，言语晦涩难懂，但在于老师深入浅出的讲解下，准则里的文字如同活了一般，成为一个个小人儿，在于老师的指挥下，为我们描绘了一幅准则背后的逻辑画卷。于老师的讲课逻辑清晰简明，通俗易懂，因此我的上课体验常常是醍醐灌顶，豁然开朗，同时也让我对会计这一职位有了不同的看法。感谢于老师的谆谆教诲！”
—会计2001涂培新
“我们很幸运能够拥有像于老师这样的好老师。在上高财课的时候，当我们对与财务报表合并、债务重组等内容相关的会计分录不太理解时，于老师都会很细心地向我们讲解其中的道理，我们从她那儿收获了满满的知识“干货”。还记得在准备财会信息化大赛时，她一路相伴左右，为我们的备赛提供支持和辅导，虽然会计方向的竞赛内容颇有难度，但有了于老师的帮助，我们有了更多的信心和勇气去解决这一个又一个难题。”
—会计2001周铨
“很庆幸上过桂娥老师的课！印象很深的是高财课上桂娥老师的耐心、负责与可爱哈哈哈哈！我的会计基础不是很扎实，高财难度又比较大，所以一开始对高财是有点抵触和害怕的。但是于老师的课有种神奇的魔力，可以激发我学习的动力！虽然有时会有令人“紧张”的提问环节，但结果证明这是一种集中学生注意力的有效方式！上完一学期的课，我感到非常充实，收获颇丰。感谢，感恩！”
—会计2001陈元旦
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