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三高合作：天一中学——同济大学
5月11日，江苏省天一中学朱卓君校长受邀出席同济大学2023年中学校长论坛，共话“人工智能赋能教育创新发展”，大学和中学共同探讨人工智能时代下的拔尖创新人才贯通式培养，共同致力于为推进中国式现代化提供重要人才支撑。
领导致辞：为党育人、为国育才
同济大学校长郑庆华出席论坛并致辞，郑庆华感谢各位校长和所在中学对同济大学人才培养和双方合作给予的支持和帮助。
他表示，百余年来，同济大学始终胸怀“国之大者”，坚持为党育人、为国育才，为国家科教事业发展作出了重要贡献。拔尖创新人才自主培养，需要大学和中学同向同行、大学教育和中学教育紧密衔接。近年来，同济大学以人工智能全面赋能传统学科转型升级，推动学校各项事业不断取得新进展。人工智能技术的迅猛发展给教育模式、教育手段、教育形式带来了新的挑战和机遇。希望各位校长与大学共同探讨“人工智能赋能教育创新发展”这一时代课题，全面深化双方合作，努力办好人民满意的教育，共同为中国式现代化建设培养更多优秀人才。
代表发言：三高合作、协同育人
华东师范大学教育学部主任袁振国作了题为《把握数字本质，不断提升人机融合水平》的主题报告。他表示，数字技术正推动教育变革创新，教育是人和人的互动，教育数字化具有复杂性和特殊性，人机融合是教育数字化转型成功与否的决定性因素。只有人和机器融为一体，实现人机交互、人机融合，教育数字化才能真正发挥作用。
天一中学朱卓君校长受邀发言，分享了天一中学“三高协同”育人方式的创新实践。他表示，中学教育要发现具有创新潜能的“种子”，培育适合种子萌芽的优质“土壤”，并且精耕有利于学生个性成长的“试验田”。该校积极推进高中与高校院所、与高新企业、与高中展开合作，协同培养创新人才。
同济大学副校长娄永琪作了题为《国际化和信息化赋能同济特色人才培养》的主题报告。他表示，国际化是一流大学的建设手段，也是一流大学的一个重要内涵。同济大学的国际合作育人，是学校人才培养体系的重要环节，国际合作已成为学校的育人文化。同时，信息化也赋能学校一流大学建设和特色人才培养。
同济大学本科生院院长、新生院院长、国豪书院执行院长赵宪忠介绍了近年来学校在拔尖创新人才培养方面的系列探索实践及其成效。他表示，学校积极致力于培养引领未来的社会栋梁和专业精英，正在以人工智能赋能学科专业，将优势学科势能转化为人才培养动能，着力夯实学生的共性基础，强化个性发展，让学生在同济成就梦想。
天一毕业生闻讯朱卓君校长来到同济大学，特意赶过来与母校校长交流。朱校长与她们亲切交谈，他鼓励校友们要以天一的精神为指引，追求卓越，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
携手发展 共赴未来
人工智能技术给教育领域带来的新挑战，需要大学和中学共同深入研讨、携手应对。拔尖创新人才的自主培养，是大学和中学肩负的共同使命，天一中学将继续推进“三高协同”育人模式创新，借助同济大学学科专家优势，与大学联手推进人才早发现、贯通式培养，面向未来共同培养造就更多优秀人才。
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