华南师范大学考研，华南师范大学考研难度
”师者匠心止于至善，师者如光微以致远”，时光如梭，转眼间，培训进入第三阶段——课题研究专项指导环节。
2022年12月24日，参加中原名师项目培训的教师团队分为五组分别向各组导师进行河南省教研科研课题的中期汇报，华南师范大学教育基地安排导师团队阵容强大，由十位在教育界极具声望权威的专家教授组成，分别是郑海燕、毛伟娜、崔世泉、谢志勇、童宏保、巩子坤、雷丽珍、林肖丽、陈 燕、谢先成。
导师团队以二对一指导助产的方式，针对每个学员的申报课题定向指导，精准施策，从教学研究的顶层设计，支撑观点的理论文献推荐，模型建构的方法路径等多方位全面进行专业的指导，凝练高效的指导使参会教师们拨云见日，明确思路清楚继续前行的方向;柳暗花明，除去眼前困惑更具前行的信心。
吕慧教师代表《新时代普通高中智慧美育教育策略及行动研究》课题研究小组从两个方面进行中期研究汇报。
1.为何研究
当前我国多数县域普通高中在认识上对于审美教育并未真正重视,对于美育问题探讨性的研究也相当匮乏;在实践上,未能够把美育与学校全部教育生活相衔接,美育实施浅层化,教学生活机械化,师生关系单一化。美育课程变成单纯的一两门美育艺术类的选修课,或把其从美育程度上降低为简单的课外文娱体育活动,美育实际上是一个可有所无的状态。基于我国深化教育改革的现状,根据新时代高中生核心素养的发展需要和息县一高发展的实际情况,提出并研究新时代县域普通高中智慧美育教育策略及行动研究的课题,是时代发展的需要,也是实现息县一高可持续发展和建设书香校园文化、提高学生核心素养、践行立德树人的使命和培养全面发展的人才的迫切需要。
2.核心概念
新时代：所谓新时代，也叫”物质丰裕时代”，它意味着人们努力的方向是希望物质生活更加美好，精神生活更加富裕。对教育来讲，新时代整个社会对教育品质有新的要求。新时代的教育不只是让孩子有学上，还希望为人民群众提供最”美好”的教育，也就是最高品质的教育。而最高品质的教育最重要的标准之一就是美育。为实现新时代伟大的”中国梦”，需要我国教育体制不断深化改革，美育就成为新时代教育最迫切的需求。
智慧美育：智慧美育是以立德树人建设作为根本坐标，用美的规律改造教育，用”教育美”对人进行陶冶。以现代化的信息技术为载体，大力促进现代化的信息技术与美育教育的高度有机融合贯通，以精神的力量助推其他各育的发展。智慧美育以培养学生的核心素养为目标，把知识教育与人文熏陶相结合,把人格教育和创造性教育相结合，是人格素质教育、情感文化教育、艺术文化教育和社会精神文化教育的多元有机融合,使个体通过审美、立美活动，在精神上获得解放、超越、自由，使生命境界得以提升。县域普通高中：全国有两千多个县，县域普通高中容纳了全国一半以上的高中生，故智慧美育教育的范围确定在县级，有其典范性。
用心、用情、全程、全员：教育工作者，用心考量智慧美育的各种跨学科属性和实际发展的特征,用情将智慧美育理念因地制宜地融入到学校文化构建的全程的各个方面,动员师生全员积极地参与到学校文化构建中。
吕慧汇报感悟：很荣幸能参加此次课题汇报，无论是听取其他课题汇报分享还是专家团队精彩独到的点评，我都觉得收获满满，感觉像是一场知识盛宴，而我作为后辈能有机会学习，并聆听专家的指导真是荣幸之至。
毛伟娜主任和郑海燕导师亲切的声音让我感觉很温暖，专业的点评和建议让我们课题对目前研究存在的问题有了更清晰的认识，一些疑惑点也找到了解决方向，茅塞顿开! 再次感谢专家学者的指导，感谢赵明主任的引领!
附专家点评内容：
毛伟娜主任点评：课题研究很契合当前实际，理念新，方法也很好，核心概念要进一步清晰，家校社图表述要微调，整体措施要更加清晰，进一步体现学科内美育，美术课的意义和价值，整体逻辑需要加强。
郑海燕导师点评：课题前期调研深入，论证严谨，成果丰硕，研究很有实效。
建议：1.怎样更好的推广实施，路径是什么?2.”家校社”怎么体现?
通过此次汇报，两位专家给了高屋建瓴的意见和建议，给课题组指明了下一步努力的方向。专家组还推荐了很多美育研究方面的书籍和专家，这给我们课题组后期的研究提供了强大的助力，让我们更有信心进行研究和实践，不断总结提升自己的研究成果。在日常教学中，深入挖掘各个学科的美育要素，开发出校本美育课程，同时注重突显家校社三位一体的协同美育课程开发，不断提升学校教师的美育观念和能力，不断提升学生的发现美，欣赏美，创造美的能力和素养，突显健康美，道德美，劳动美，以美育人，美润芳华，全面提升学生的综合素养。
让美育研究和践行成为师生相遇、相知和相向而行，人与人相遇、人与自然相遇的载体，激发人创造力的无限可能，将美育的种子播撒到广袤的县域，在土壤中生长出”美的希望”。美育课题研究赋能县域高中振兴的新机制与新路径，为大家提供多元的认识视角与多重的实践经验，为更多的教育工作者更好地开展教育工作实践提供更多的可能性。
华南师范大学考研(华南师范大学考研难度)
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