大家好，今天小编来为大家解答临床24项基本技能这个问题，临床医学专业技能包括很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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一、请问学习临床医学要具备些什么基本能力和素质
1、主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
2、1．掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识；
3、2．掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能；
4、3．具有对急、难、重症的初步处理能力；
5、4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；
6、5．掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
二、五大临床课程有哪些
1、人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧；马克思主义基本原理、思想道德修养；英语、高等数学、医用物理学、化学等。
2、临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。
三、医学生应具备的通用技能有哪些
作为一名医学生需要具备分析问题和解决问题的能力、创新能力、动手能力、团队协作能力、交流能力等能力。
1、分析问题和解决问题的能力。包括解决实际的常规问题和新发的问题的能力。分析问题是临床工作者的必备能力。
2、创新能力。作为一名医学生，如果没有创新能力，那么未来的医学事业也得不到发展，跟不上时代的潮流。
3、动手能力。即实际操作能力，包括实验操作能力和临床操作能力，这也是身为一名医学生必备的基础能力了。
4、团队协作能力。要有大局意识、协作精神和服务精神，只有团队协作才能发挥做大工作效率。
5、交流能力。只有做好和病人的沟通交流，了解病人的身心状态，才能做出正确的诊断你和处理方法。
四、临床医学的职责具体分为三个步骤
1、（一）在院长领导下，负责本科室的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。科主任是本科室诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
2、（二）定期（每季度）讨论本科室在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。
3、（三）根据医院的功能任务，制定本科室工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
4、（四）领导科室人员，完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外会诊工作。应用“临床诊疗规范（常规）”指导诊疗活动，有条件的可用“临床路径”来规范诊疗行为。
5、（五）定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加门诊、会诊、出诊，决定科内患者的转科转院和组织临床病例讨论。
6、（六）组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
7、（七）保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科室贯彻、执行。可制定具有本科室特点、符合本学科发展规律的规章制度，经院长批准后执行。严防并及时处理医疗差错。
8、（八）按手术（有创操作）分级管理原则，协助评估各级医师手术权限，并督促实施。
9、（九）确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科室对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。
10、（十）领导组织本科室人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。
11、（十一）参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成院长指令性任务。
12、（十二）心系病人，文明执业，廉洁奉公，团结协作，遵守职业道德和医德医风规范。
13、临床科副主任岗位职责参照主任职责执行。
14、（一）在科主任领导和主任医师指导下，负责本科室一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。
15、（二）按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。（三）掌握患者的病情变化，患者发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。
16、（四）参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
17、（五）主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定患者出院，审签出（转）院病历。
18、（六）认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。
19、（七）组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。
20、（八）担任临床教学，指导进修、实习医师工作。
21、（九）心系病人，文明执业，廉洁奉公，团结协作，遵守职业道德和医德医风规范。
22、四、临床住院医师（士）岗位职责
23、（一）在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量患者的医疗工作。
24、（二）对患者进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。
25、（三）书写病历。新入院患者的病历，一般应在患者入院后24小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责患者住院期间的病程记录，及时完成出院患者病案小结。
26、（四）向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及患者病情的变化，提出需要转科或出院的意见。
27、（五）住院医师对所管患者应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症患者，用口头方式向值班医师交班。
28、（六）参加科内查房。对所管患者每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报患者的病情和诊疗意见。请他科会诊时，应陪同诊视。
29、（七）认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。
30、（八）认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。
31、（九）随时了解患者的思想、生活情况，征求患者对医疗护理工作的意见，做好
32、（十）在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。（十一）按照卫生部住院医师规范化培训的要求，完成到相关临床及医技科室轮转工作。
33、（十二）心系病人，文明执业，廉洁奉公，团结协作，遵守职业道德和医德医风规范。
五、临床医生岗位八要素
1、临床技能与医疗服务能力：掌握问诊的方法与技巧、掌握常见的症状表现、掌握身体检查方法。
3、医患沟通能力：尊重患者、掌握病情、注意患者情绪。
4、团队合作能力：医生需要与护士、其他医生进行合作共同治疗患者。
5、疾病预防与健康促进：这项能力是为了全人类的健康。
6、医学知识与终生学习能力：医学一门极其广阔的学科，需要医生终身学习提升自身。
7、信息与管理能力：这与管理患者病历息息相关。
8、学术研究能力：这是为了促进医学进步。
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