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昨天，杨帆针对该事件发表了第一条微博，杨帆教授认为就算老师演讲内容不好，学生也没有权利抢话筒，不能因为自己认为目的正确就能不择手段。
个人认为杨帆教授的这条微博有很大的问题，处处透露着诡辩之道，首先学生怒抢话筒的根本原因是“演讲内容”，但是杨帆教授却用一句轻飘飘的“讲话讲的不好”就将演讲内容问题一笔带过，然后突然来一个180度大转弯把问题转移到学生的态度和采取的方式上来，这就是公知惯用的移花接木小伎俩，抛开问题的本质在细枝末节上找茬。
然后昨天当晚，杨帆教授又特意录制了一段长达8分钟的视频来继续揪着“抢话筒”这个动作不放，甚至还用上了“底线思维”，但是对教授的演讲内容却只字不提。先来解释下‘底线思维’，底线思维是指在行动前会认真计算风险，估算可能出现的最坏情况，并且做好了接受最坏情况的准备。所以，在这里并不是学生没有底线思维，反而是演讲的教授不具备底线思维，他没有为自己的演讲内容做好最坏的打算，杨帆教授在这属于搬起石头砸自己的脚。
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