【干货】华东师范大学现代教育技术考研备考指导 _历年英语四级真题电子版
本文将由新祥旭考研慧慧老师对2023年华东师范大学现代教育技术专业考研进行解析。主要有以下板块：专业简介、招生人数、考试科目、参考书目、分数线、备考经验等几大方面。
一、专业简介
教育信息技术学系是全国创建最早、研究信息技术在教育中应用的文理交叉学科。建系三十多年来，经过师生共同努力,在学科建设方面达到了国内领先的水平,同时也树立了以计算机教育应用为特色的专业品牌。 目前，全系拥有比较完善的教育技术学专业本科、硕士、博士人才培养体系。如今，每年招收全日制本科生、硕士研究生和、博士研究生以及非全日制在职攻读专业学位的研究生、进修教师和高级访问学者等。毕业生大多走向学校、教育管理部门、媒体、IT公司等企事业单位。
主要研究方向:
01 (全日制)信息化教学设计
02 (全日制)信息技术课程与教学
03 (全日制)STEM教学
04 (全日制)STEM课程设计
05 (全日制)教育机器人
06 (全日制)人工智能技术教育应用
07 (非全日制)现代教育技术
80 (非全日制)现代教育技术(限上海规培专项考生选)
专业课程:
E-learning平台设计、信息化环境下的教学设计、教育数据挖掘与学习分析、信息技术学科课程与教材研究、信息技术学科教学设计与实施、教育装备设计与开发、创客教育与3D打印应用等
研究生毕业后主要去向:
学校、教育机构、互联网企业和企事业单位
二、专业目录
招生年份：2023年
拟招生人数：
全日制：30
非全日制：28
推免上限：15
非全日制07、80方向报考时须为基础教育或中等职业教育系统的在职教师（2022届及之前毕业生），不含企业、教育培训机构、大专院校等单位在职人员。80方向限获得上海市规培证书的人员报考。复试录取按方向排序，07方向招14人，80方向招14人。
考试科目：
①101思想政治理论
②204英语（二）
③333教育综合
④923教育技术学基础
初试范围：
923教育技术学基础：教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征，模式，基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学等。
复试范围：
与信息技术，通用技术相关的专业知识和综合素质技能，相关教材均可参考。
1.计算机应用能力综合测试（上机操作）。
2.专业基础知识的综合能力（口试）。
3.外语听力、口语测试。
三、推荐参考书目
何克抗的《教育技术学》
南国农的《信息化教育概论》
还有尹俊华的《教育技术学导论》
参考书目仅供建议，考生还需根据考试范围自行进行拓展阅读
四、2022年复试分数线
全日制：381（不接受调剂），统考计划15
非全日制：381（接受调剂），统考计划15
五、2022年拟录取名单
六、2022报考录取数据
全日制：
报考人数：177
录取人数：15
非全日制：
报考人数：136
录取人数：13
七、备考建议
333
华东师大总体的难度不是特别大，22年的题目比较常规，属于你平时好好记了背了，就有可能考高分。推荐高图教育的框架笔记还有二师兄的框架笔记，lucky学姐的笔记，大家可以根据自己的需要来选择。重要的是不是选择什么资料，而是要花时间去反复记忆。
1.前期把知识点细致的全部都过一遍，跟着高图或者自己梳理总结知识框架，这个时候不要求你完整背诵，但是要把所有知识的框架整理明白。
2.中期反复的背诵，这一点非常重要。结合你的框架进行背诵，不断的去扩充你的背诵框架，补充整框架内的知识点，直到你可以看到这个词语就能够背诵或默写出整个框架。我当时是一周完成一轮背诵，按照教原，教心，中教史，外教史的顺序来记忆。8月到考前12月一直没有停止背诵，大概背了十几遍，最后333考了接近140分。
3.后期建议练习华东333的真题，因为真题有一定的概率会重复考到，所以真题一定要过一遍。然后要试着做模拟题，推荐做一下高图的模拟卷，掐着时间写，练习把字写工整，并且要分点作答，提现出你的框架思路。
923
923华东每年都在改革，难度是逐步提升的，我个人感觉真题的作用不大，基础还是比较重要。推荐多看看热点论文，了解热点知识。
1.专业书籍要认真阅读整理笔记，比如现代教育技术，教育传播学，学习科学，何克抗教授的书，信息化教育等。最重要的三本专业书籍推荐要详细的读一遍，把专业名词与概念吃透，分别是何克抗的《教育技术学》，南国农的《信息化教育概论》，还有尹俊华的《教育技术学导论》。
2.历年真题可以有选择性的看，有重复考的可能，比较重要的知识点还是需要掌握，选一些有用的进行整理。
3.看专业论文，找前沿热点：在背诵专业知识的的同时，要看论文，读期刊，关注一些教育技术相关的微信公众号浏览专业发展信息，比如教育技术学。教育技术重要的期刊有（1）电化教育研究，（2）中国远程教育，（3）开放教育研究，（4）中国电化教育，也要关注华师老师最近发的论文。
4.关注官网的考察范围，考纲随时有可能变。22年的考纲是：教育技术学定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择。网上教育资源、教学设计的概念、特征，模式，基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学等。
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