心理学考研，心理学考研需要考哪些科目
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壹
简述斯滕伯格的三元爱情理论？
斯滕伯格（Sternberg, 1986）提出了爱情三元理论，认为所有的爱情都应包含三个基本成分：亲密、激情与承诺。
（1）亲密：指心理上的喜欢的感觉，要和对方加强联系，包括善待对方和给予支持等，它是情绪性的。
（2）激情：指情绪上的着迷，它是动机性的，激情与生理唤起有关，有些和性有关，有些则源于需要和个性特征。
（3）承诺：指与对方相守的意愿及决定，包括短期内爱一个人的决定以及长期关系中为维持这种爱而做出的承诺或担保。承诺是爱情的认知成分。
斯滕伯格根据这三种成分在爱情中的比例，将爱情分为7种形式：
喜欢式爱情：主要是亲密，没有激情和承诺，如友谊关系；
迷恋式爱情：主要是激情，没有亲密和承诺，如初恋；
空洞式爱情：以承诺为主，缺乏亲密和激情，如纯粹了结婚的爱情；
浪漫式爱情：有激情和亲密，没有承诺；
伴侣式爱情：有亲密和承诺，没有激情；
愚蠢式爱情：有激情和承诺，没有亲密，如一见钟情；
完美式爱情：激情、承诺和亲密都有。
贰
哪些因素会影响人际沟通？
（1）影响信息源的因素：包括信息源使用的传播技术，如文字表达能力；信息源的态度，包括是否自信、尊重对方；信息源的知识程度，包括知识、社会经验；信息源的社会地位。
（2）影响信息的因素：包括语言或其他符号的排列和组合次序；信息的内容；信息的处理情况。
（3）影响信息渠道的因素：同一信息使用不同的渠道，传递效果大不一样，因此要选择适当的信息渠道。
叁
合作与竞争的影响因素有哪些？
（1）人际交互作用
良好的合作环境的建立需要通过主动的接纳和付出来赢得。如果我们用“我敬人一尺，人敬我一丈”的方式去启动人与人之间的合作倾向，则更加有利于合作环境的赢得，并阻止恶性竞争的发生
（2）沟通
充分的沟通会导致更多的合作。
（3）奖惩结构
不同的奖惩结构对于个体选择竞争还是合作策略有很大的影响。竞争性相互依存的结构会导致更多的竞争，合作性相互依存结构会导致成员以积极的方式合作，个人主义结构使成员间相互独立。
（4）个体特点
群体成员的社会特性包括性别、年龄、教育水平等，以及成员的性格背景也会影响到合作与竞争的产生。
肆
冲突产生的原因是什么？
（1）竞争。谢里夫解释，得到—失去的竞争情境引发了群体的冲突。竞争是引发冲突的一个重要因素。
（2）威胁。多依奇和克劳斯（1960, 1962）卡车运输游戏实验证明，威胁不仅不是应对冲突的有效方法，还会对冲突的发生和升级起推波助澜的作用。
（3）不公正感。公正指的是个体或群体感知到的一种投入与获得成比例的心理平衡状态。
（4）知觉偏差。社会群体间的冲突常常是由于知觉偏差引发的，刻板印象、偏见、群体极化、自我服务倾向等，都可能引起人们对其他群体的误解。
镜像知觉是指对立双方持有关于对方的相似的知觉印象。这种印象通常是负性的、消极的，其主要特征是相互之间对对方的看法惊人的相似，像镜子一样相互反射。
双重标准，这种认知偏差指人们倾向于认为自己所做的事情都是具有正向意义—好的、对的；而对方所做的都是负向指向的—邪恶的、坏的等。
冲突维持归因是另一种知觉偏差，指人们倾向于用不好的解释去推断对方的某种行为。认知上偏差的结果，是双方维持于不信任状态，并会在特定事件的触发下最终引发冲突。尤其需要注意的是，这些归因上的偏差在群体情境中更容易出现。
（5）个人因素。这是能够引发冲突的另外一个潜在根源，其中包含个人的价值观体系和个性特征两个方面。某些人的个性特征可能更容易引发冲突。
伍
冲突有什么功能？
冲突的破坏作用显而易见，但也有刺激社会进步的作用。对冲突的社会功能，社会学界存在不同意见。结构功能主义对冲突采取否定态度，而冲突理论则强调冲突的正功能，认为一个社会中存在错综复杂的冲突，可以防止社会分裂和社会僵化。
（1）在某些情况下，冲突是深化互动双方了解的一种途径，如有时群体决策中成员间发生认知冲突，可能导致观念的转变。
（2）群际间的冲突是群体确认其同一性的一种有效手段。
（3）冲突能够引发社会变革。在现代管理实践中，“激发功能正常的冲突”已经成为很多公司的管理理念。
（4）冲突可能会引起人际关系的破裂和资源的巨大浪费。
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